Grupo de Estudos Professor, Escola e Tecnologias Educacionais - UFPR

Existem muitas possibilidades no uso das tecnologias de comunicação e interação disponíveis na Internet para as instituições educacionais, entre elas a utilização dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) para auxilio a cursos presenciais e a distância e, graças ao crescente desenvolvimento da comunidade de Software Livre podemos contar com várias opções de softwares para a criação de AVA. São exemplos de Ambientes Virtuais de Aprendizagem desenvolvidos sob a perspectiva do Software Livre os sistemas Moodle, TelEduc, Atutor e Dokeos (BELINE; MENTA; SALVI, 2007).

Para a realização deste trabalho optamos pelo LMS (Learning Management System) DOKEOS, por dois motivos principais:

• Facilidade e simplicidade na utilização do ambiente graças a seu designer limpo, garantindo assim a participação mesmo dos professores com pouco conhecimento em ambientes virtuais.
• Fundamentos do desenvolvimento do ambiente baseados na colaboração, o que vem permitindo uma grande interação e comunicação entre os participantes.

Dokeos é desenvolvido por uma empresa belga, e conta também com a colaboração de diversos profissionais do mundo para seu aperfeiçoamento e tradução. Segundo o site (DOKEOS, 2007) esta plataforma é disponibilizada em mais de 32 idiomas, incluindo o português do Brasil, sendo utilizada em mais de 1.200 organizações em 65 países.

O AVA Dokeos possibilita que seus usuários possam criar e administrar cursos virtuais através do navegador de internet, sem a necessidade de instalação de softwares adicionais no computador.

A idealização do ambiente originou-se de um projeto conhecido como Claroline, desenvolvido pela Université Catholique de Louvain.

Graças a sua licença GNU General Public License (Licença Pública Geral), que torna possível que qualquer pessoa possa ter acesso ao código fonte assim como adaptação para suas necessidades, foi possível que outros desenvolvedores criassem uma nova versão batizado como Dokeos.

O sistema Dokeos possui uma estrutura modular que possibilita a integração simplificada de novos recursos, tendo um repositório de plugins, ferramentas e temas criados pela própria comunidade que podem ser encontrados no site oficial do projeto. Como principais opções o sistema disponibiliza recursos para autoria e interação tais como: compartilhamento de documentos, bate-papo, fórum de discussão, envio de e-mail para todos os alunos e agenda.

O ambiente utilizado pelo GEPETE, é gentilmente cedido pelo Portal EscolaBR.